Описание проекта

Актуальность проекта

По данным Росстата, число заключенных браков в России в 2020 году снизилось на 18,5% относительно прошлогодних показателей, число бракоразводных процессов также увеличивается с каждым годом. Растет число детей, оставшихся без попечения родителей вследствие лишения родительских прав. В последние годы среди молодежи наблюдается устойчивая тенденция, выраженная в нежелании вступать в брак, создавать семью. Имеют место нетрадиционные формы семейной жизни (гражданские браки). Это свидетельствует о том, что у достаточно большой части молодежи семья не является главной ценностью, не воспитано позитивное к ней отношение. Формирование ценностного отношения к семье – процесс сложный, длительный, требующий взаимодействия всех заинтересованных сторон: государства, общества, образовательных организаций и особенно – семьи. Каждый вид искусства (музыка, литература, изобразительное искусство) своими средствами неповторимо воздействуют на внутренний мир подростков. Полихудожественный подход (Б.П. Юсов) и разработанные на его основе технологии интегрированного взаимодействия искусств в учебно-воспитательном процессе предполагают использование произведений смежных видов искусства на уроках музыки, что многократно усиливает воздействие их содержания на чувства детей. Воспитательный процесс становится более результативным. Опрос учителей музыки г. Абакан показал, что проблеме формирования семейных ценностей на уроках с использованием полихудожественных технологий не придается особое значение; отсутствуют разработанные методические рекомендации, в которых был бы представлен репертуар музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства и литературы на тему семейных ценностей, что затрудняет реализацию данной проблематики в учебно-воспитательном процессе.

Цель проекта

разработать методические рекомендации по формированию ценностного отношения к семье у подростков на основе применения полихудожественных технологий на занятиях музыкой. Ожидаемые результаты: – методические рекомендации с теоретическим обоснованием и практическим применением полихудожественных технологий на занятиях музыкой, структурированным репертуаром произведений смежных видов искусства на тему семьи и семейных ценностей.

Ожидаемые (полученные) результаты 

учебно-методическое пособие по теме «Применение полихудожественных технологий на занятиях музыкой в формировании ценностного отношения к семье у подростков»

Описание сути инновационного проекта

Текущая стадия проекта: I этап – основной: – теоретически обосновано применение полихудожественных технологий на занятиях музыкой как эффективного средства формирования ценностного отношения к семье у подростков; – отбор и структурирование произведений музыки, литературы, изобразительного искусства на тему традиционных семейных ценностей; – разработка методических рекомендаций по их использованию на уроках музыки произведений других искусств на основе полихудожественных интегрированных технологий. II этап – заключительный (внедренческий): – презентация методических рекомендаций по формированию позитивного отношения к семенным ценностям у подростков с применением полихудожественных технологий в образовательных организациях и учреждениях дополнительного образования Республики Хакасия; – апробация и внедрение методических рекомендаций в деятельность образовательных организаций и учреждений дополнительного образования Республики Хакасия.

Текущая стадия проекта 

Выполнены НИР (сформулированы и/ или научно обоснованы основы создаваемой технологии или продукта)

Эффективность проекта 

Ожидаемые результаты проекта: социальные: 1) повышение эффективности учебно-воспитательного процесса: реализация воспитательной функции произведений искусства в формировании ценностного отношения к семье у подростков: (способность ценить красоту человеческих взаимоотношений потребность творить добро близким людям); 2) повышение профессионального уровня педагогов; экономические: доход от реализации методических рекомендаций. ;

 Наименование и краткое описание разработки (инновационного продукта / услуги), создаваемой в проекте

Описание разработки и ее потребительских качеств

Данный проект включает в себя теоретико-методическое обоснование применения полихудожественных технологий в формировании семейных ценностей у подростков; структурированный учебный материал из произведений музыки, литературы, изобразительного искусства на тему семейных ценностей; методические рекомендацию по использованию учебного материала на занятиях музыкой в организациях общего и дополнительного образования.

Назначение разработки

Научно-теоретическое обоснование возможностей применения полихудожественных технологий на занятиях музыкой в формировании семейных ценностей у подростков и разработка методических рекомендаций по теме проекта

Новизна и конкурентные преимущества презентуемой разработки в сравнении с аналогами

Впервые представлено научное обоснование целесообразности и возможностей применения полихудожественных технологий на занятиях музыкой в формировании ценностного отношения к семье у подростков. Аналоги подобных разработок не обнаружены.

Партнёры по реализации проекта 

МБОУ "СОШ № 18" г. Абакан, МБОУ "СОШ № 24" г. Абакан, МБУДО "Усть-Абаканская детская школа искусств" (ДШИ)

Объемы необходимых инвестиций, тыс. руб: 0